为提升教育教学质量，助力师范专业认证建设，近日，校督导组长林书红教授带领我院督导组开展青年教师教学能力提升专项督导帮扶指导工作。

本次专项督导紧扣师范专业认证标准，坚持“督导+帮扶” 并重,重点面向学院10余名新进教师和承担汉语言文学专业课程的中青年教师开展教学资料核查与教学诊断。督导组对照专业人才培养方案，逐项核验教学大纲、教学进度表等核心教学文件；重点核查课程目标、教学内容、考核安排是否与人才培养方案、毕业要求、课程支撑关系保持一致；对教师在课堂教学展示过程中存在的不足进行点对点指导。

在督导过程中，校院督导专家坚持问题导向与发展性评价相结合。针对核查发现的不足，督导组结合师范认证和应用型理念，围绕课程目标对标、教学活动设计、师范素养融入等方面与青年教师交流研讨，讲解师范认证和OBE背景下课程教学资料的撰写规范，指导青年教师理顺课程与毕业要求之间的逻辑，引导教师树立产出导向、持续改进的教学理念。